第九课：奴役

 在奴役的捆锁之下

“以色列人因做苦工，就叹息哀求，他们的哀声达于神。神听见他们的哀声，就纪念祂与亚伯拉罕，以撒，雅各所立的约”。-- 《出埃及记 2：23-24》

人性光景

人性中其有一种控制他人的欲望。此欲望加上权势，使人一旦权力在握就抓紧不放，当它以有组织的政治或经济形式出现时，则使人沦为奴隶，导致人性尽失。

作业

圣经追溯雅各十二个儿子和他的后裔生养众多的故事，将以色列人在埃及四百年的生涯简略带过。本课的问题是奴役。当你阅读时，要留意上帝坚毅果断的行动，经常以人为祂的器皿，特别是摩西。

第一天：    出埃及记 1-2（奴役，摩西的诞生，逃往米甸）

第二天：    出埃及记 3-4（上帝呼召摩西），诗篇 55（祈求释放）

第三天：    出埃及记 5-7（向法老请求，灾害），诗篇 78（上帝与祂的子民）

第四天：    出埃及记 8-9（更多灾害），诗篇 105（上帝为祂的子民施行作为）

第五天：    出埃及记 10-11（法老的心刚硬）

第六天：    研读手册

第七天：    休息

连接主道：

运用你的想象力，置身于故事之中。观看，聆听，感受故事中的人所观看，聆听及感受的。

基本资料丛书：

属灵操练

顺服。我们一旦意识到所有的人都互相依存的，我们就会开始为人出面，代人行事。

祈祷

每日研习前的祷文：

“耶和华啊！谦卑人的心愿你早已知道。你必预备他们的心，也必侧耳听他们的祈求。为要给孤儿和受欺压的人伸冤，使强横的人不再威吓他们。”-- 《诗篇 10：17-18》